En 2018, environ 900 000 jeunes adultes quittaient l'école sans qualification formelle ni diplôme en France. Les études existantes montrent que 70 % d'entre eux ont connu un statut de NEET (ni en études, ni en emploi, ni en formation) au moins une fois au cours des trois années suivantes. Bien que pour la plupart d'entre eux, il s'agissait d'un phénomène temporaire, jusqu'à 30 % des NEET sont restés inactifs à long terme. Le manque de capital éducatif et social, mais aussi les circonstances économiques géographiques, se sont avérés être des facteurs importants pour rester dans les trajectoires NEET à long terme.

​Les organisations de soutien à l'emploi des jeunes en France souffrent encore de leur efficacité, principalement en raison de ressources financières limitées et d'un manque de capital humain. Le système d'enseignement professionnel attire davantage les diplômés de l'enseignement supérieur et n'a pas de capacité significative pour identifier et approcher les NEET.

​En revanche, la France est bien perçue comme un pays qui accompagne les jeunes dans leur démarche entrepreneuriale et dans le développement de leurs nouvelles start-ups. Depuis 2005, le ministère français de l'Europe et des Affaires étrangères propose le programme YEI Start in France qui propose une formation intensive et des programmes d'immersion d'une semaine pour encadrer, coacher et former les gens à faire des affaires en France. De plus, les écoles de commerce françaises sont parmi les mieux classées d'Europe. Mais encore une fois, le système éprouve des difficultés à approcher et à attirer les NEET, en particulier au niveau local.

​Dans ce contexte, l'équipe d'Aksantys a visé ses activités à construire un réseau local dans la banlieue parisienne qui aiderait les NEET locaux à identifier les opportunités au sein de leur propre communauté, qui pourront ensuite être transformées en nouveaux modèles commerciaux. Les activités réalisées dans le cadre de ce projet visaient à travailler ensemble, à partager les expériences et les opinions sur la manière dont les jeunes peuvent entreprendre leurs propres initiatives et créer leur propre entreprise.

​Les étapes entreprises comprenaient:

• Recrutement et intégration des NEET dans les environnements locaux existants ;
• Réalisation d'une série de réunions numériques, où les analyses SWOT des idées d'affaires individuelles et d'équipe ont été effectuées ;
• L'équipement des NEET dans l'accès aux compétences numériques et économiques ;
• L'utilisation et le test d'outils numériques dans les activités quotidiennes, le réseautage, le suivi de l'offre et de la demande locale et le développement de produits ;
• La création d'un système de motivation de gamification explicative numérique.